Registrando Frequência de Aluno no Bolsa Família

Vídeo com o passo a passo do registro de frequência de alunos no programa bolsa família pelo portal presença do MEC.

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Matrícula Rede Municipal de Cariacica 2017

Matrículas  de  alunos  com  solicitação  de transferência interna - De 02/01/2017 a 13/01/2017  por  meio  de  ficha  de  matrícula disponível na secretaria da escola.

Matrículas  Novas  (alunos  de  outras  redes, que   estejam   sem   estudar,   provenientes de outros  municípios,  estados  ou  país  e  alunos  da rede particular): a partir do dia 16 de janeiro de 2017 por meio de ficha de matrícula disponível na escola.
A  solicitação de  vaga  na  rede municipal  para  2017  no  ensino  fundamental, anos  iniciais  e  finais  (1º  ao  9º  ano)  para crianças   e   adolescentes   das   outras   redes públicas  (estadual  e  municipais),  rede  privada, bem como quem deseja retornar à vida escolar, dar-se-á através do preenchimento do cadastro de matrícula que será feito na SEME, mediante documentação  e  informação  prestada  pelo  pai, pela mãe ou pelo responsável legal.
– O  início  do  processo  de solicitação    de    vaga    (preenchimento de cadastro)   na   rede   pública   de   ensino   de Cariacica terá início em 09/01/2017, das 8h às 17h, nos seguintes locais: De  09/01/2017  a  31/01/2017 – Na  EMEF “Oliveira Castro”, localizada à rua Muniz Freire, 1129, Bairro Itaquari – Cariacica (ES)

A  partir  de  1º  de  fevereiro  de  2017 – Na sede   da   Secretaria   Municipal   de   Educação (SEME),  sala  do  Setor  de  Chamada  Pública Escolar,  localizada  à  rua  da  Lage,  13,  Bairro Itaquari – Cariacica (ES) 
Fonte: http://www.cariacica.es.gov.br/definido-calendario-de-matriculas-para-escolas-municipais-de-cariacica/

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Pré-Matrícula na Rede Estadual

Pré-Matrícula, o que é: É a solicitação de vaga através de cadastro.

Período de Pré-Matrícula: De 26/12/16 a 06/01/17

Requisito para Pré- Matrícula: Idade  mínima 06 anos completos, ou a completar até 31/03/17 estudantes matriculados ou não nas redes públicas municipais,federal ou privada.

Como Solicitar a Pré- Matrícula: No site da SEDU- www.educação.es.gov.br no banner Chamada Pública Escolar 2017 ou nas próprias escolas estaduais quando não for possível o acesso a internet.

OBS: As famílias deverão estar cientes de que o ato de entrar no site da SEDU ou de procurar uma das escolas do Estado para realização da pré-matrícula é de total responsabilidade da família ou  responsável pelo aluno,  não sendo responsabilidade das Unidades de Ensino Municipal de Cariacica.

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ATENÇÃO pais e responsáveis - INÍCIO DAS REMATRÍCULAS - 31/10/2016

Informamos aos pais e responsáveis que a partir de 31/10/2016 estaremos iniciando o período de rematrícula para o ano de 2017. Para melhor atendimento, pedimos que compareçam no período que o aluno estuda.

Atendimento:

Secretaria - 07:00 às 20:00

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Brasil é um dos piores em educação de matemática e ciências

Na avaliação do Fórum Econômico Mundial, a qualidade da educação em matemática e ciências no Brasil é uma das piores do mundo. De acordo com o relatório Global Information Technology, divulgado nesta quarta-feira em Genebra, na Suíça, apesar de termos melhorado nossa preparação em relação à tecnologia da informação, estamos entre os últimos colocados na apreensão de conceitos matemáticos e científicos: o país está na 133ª. posição entre 139 nações.

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Leia também:Brasil fica em 38 em ranking mundial de ensino de inglêsAcredite: você não odeia matemática

Segundo o relatório, que desde 2001 avalia como os países estão se preparando para a nova era de inovação tecnológica e de que forma estão aproveitando competências de informação e comunicação, subimos algumas posições no ranking geral. Nessa lista, passamos do 84º lugar para o 72º, “revertendo em parte a forte tendência dos últimos anos”, de acordo com a publicação. As razões estão na popularização do acesso à internet e celulares, bem como políticas para reduzir os preços da banda larga. Contudo, “o ambiente de inovação ainda é um dos piores do mundo”, afirma o estudo. Nessa área, a qualidade da educação em matemática e ciência – habilidades importantes para se destacar no cenário internacional – ainda é fraca.

No ranking de qualidade de educação dessas áreas do conhecimento recebemos nota 2,5 em uma escala de 1 a 9, em que 1 significa “extremamente pobre, entre os piores do mundo” e 9 “excelente, entre os melhores do mundo”. Estamos empatados com Moçambique e um pouco melhor que Guatemala, Nicarágua, Peru, República Dominicana, Paraguai e África do Sul. Cingapura ocupa a primeira posição.

Quando considerada a educação geral, subimos poucas colocações: 131º. lugar. Suíça ocupa a primeira posição dessa lista, enquanto o Paraguai está em último.

Outros rankings internacionais de conhecimento de matemática e ciências já haviam trazido dados semelhantes. Segundo um relatório recente da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil é um dos dez países com mais alunos com baixo rendimento escolar em matemática, leitura e ciência. De acordo com o levantamento, 1,1 milhão de estudantes brasileiros com 15 anos não têm capacidades elementares para compreender o que leem nem conhecimentos essenciais de matemática e ciências. Já o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), o mais importante teste de educação do mundo, também feito pela OCDE, mostra o Brasil na 58ª colocação entre 65 países em conhecimentos de matemática. Isso significa que dois em cada três estudantes não atingem o patamar mínimo de conhecimento. Um levantamento divulgado no fim do ano passado e feito em 25 cidades brasileiras com 2.632 adultos com mais de 25 anos mostrou que 75% dos entrevistados não sabia fazer média simples e 63% não era capaz de responder perguntas sobre porcentuais.

Fonte: http://veja.abril.com.br/educacao/brasil-e-um-dos-piores-em-educacao-de-matematica-e-ciencias/

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Socialização Professores e Alunos no Esporte

O time campeão interclasse resolveu tentar ir mais além, desafiar o time dos professores.

Em um jogo corrido e bem disputado a vitória ficou com o time dos professores e o placar foi de apenas 1 gol de diferença, resultado apertado! 

 Comemoração referente ao dia do estudante, comemorado no dia 11 de agosto. Socialização professores e alunos a maior vitória.

Escola João Pedro da Silva.

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Ponto Facultativo dia 24/03/2016 e feriado 25/03/2016

Atenção

Nos dias 24 e 25 de março não haverá aula, portanto não haverá expediente.

Atenciosamente

EMEF João Pedro da Silva

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Combate ao Bullying - LEI Nº 13.185, DE 6 DE NOVEMBRO DE 2015

A Lei que estabelece o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying) em todo o Brasil já está publicada e entra em vigor dentro de 90 dias. O texto foi sancionado pela presidenta Dilma Rousseff e está presente no Diário Oficial da União desta segunda-feira (9). A nova norma caracteriza claramente as situações de agressão física, psicológica e moral que podem ser consideradas bullying e estabelece regras para definir casos de intimidação realizados por meio da internet.
O programa tem por principal objetivo prevenir e combater a prática da intimidação sistemática em toda a sociedade. A abordagem a ser adotada deve evitar, tanto quanto possível, a punição dos agressores, privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil.
A Lei nº 13.185 determina que será considerada intimidação sistemática (bullying) todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. A nova Lei entra em vigor dentro de 90 dias.
A caracterização do bullying é bastante específica e vai além de citar atos violência física ou psicológica em atos de intimidação, humilhação ou discriminação. Cita, especificamente, casos de ataques físicos, insultos pessoais, comentários sistemáticos e apelidos pejorativos, ameaças por quaisquer meios, grafites depreciativos, expressões preconceituosas,  isolamento social consciente e premeditado, pilhérias.
A nova Lei considera que há “intimidação sistemática na rede mundial de computadores (cyberbullying), quando se usarem os instrumentos que lhe são próprios para depreciar, incitar a violência, adulterar fotos e dados pessoais com o intuito de criar meios de constrangimento psicossocial”.
A intimidação sistemática (bullying) pode ser classificada, conforme as ações praticadas, como verbal (insultar, xingar e apelidar pejorativamente), moral (difamar, caluniar, disseminar rumores); sexual (assediar, induzir e/ou abusar), social (ignorar, isolar e excluir); psicológica (perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar), físico (socar, chutar, bater); material (furtar, roubar, destruir pertences de outrem), virtual (depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social).
O programa também tem como propostas capacitar docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema; implementar e disseminar campanhas de educação, conscientização e informação; instituir práticas de conduta e orientação de pais, familiares e responsáveis diante da identificação de vítimas e agressores; dar assistência psicológica, social e jurídica.
O programa visa, ainda, integrar os meios de comunicação de massa com as  escolas e a sociedade, como forma de identificação e conscientização do problema e forma de preveni-lo e combatê-lo; promover a cidadania, a capacidade empática e o respeito a terceiros, nos marcos de uma cultura de paz e tolerância mútua; promover medidas de conscientização, prevenção e combate a todos os tipos de violência, com ênfase nas práticas recorrentes de intimidação sistemática (bullying), ou constrangimento físico e psicológico, cometidas por alunos, professores e outros profissionais integrantes de escola e de comunidade escolar.
A nova Lei fixa que é dever do estabelecimento de ensino, dos clubes e das agremiações recreativas assegurar medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate à violência e à intimidação sistemática (bullying). Serão produzidos e publicados relatórios bimestrais das ocorrências de intimidação sistemática (bullying) nos estados e municípios para planejamento das ações. Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para a implementação e a correta execução dos objetivos e diretrizes do Programa instituído por esta Lei.
Fonte: Portal Brasil, com informações do Diário Oficial da União

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Calendário Escolar 2016 Oficial - Ensino Fundamental e EJA

Calendário Ensino Fundamental 2016

 

Calendário Educação de Jovens e Adultos - EJA 2016

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Vagas Remanscentes

Senhores pais ou responsáveis que ainda não matricularam seus filhos, segue abaixo passo a passo de como proceder e conseguir uma vaga para seu filho em 2016:

O responsável legal pelo aluno deverá procurar a Secretaria de Educação de Cariacica para fazer um cadastro, do dia 01/02/2016 à 05/02/2016 pais ou responsáveis pelo aluno devem procurar a escola escolhida como opção no ato da cadastro feito na SEME para efetivar a matrícula do aluno portando os seguintes documentos, Original do histórico escolar ou declaração, cópias da certidão de nascimento, comprovante de residência, cartão bolsa família (somente quem recebe o benefício), RG do responsável e 2 fotos 3x4.

Atenção

Vale lembrar que a vaga do aluno não é garantida na escola desejada pela família, será feito um processo de distribuição, o qual será administrado pela Secretaria de Educação de Cariacica.

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